FORSKNING

FORSKNING INOM UPPLEVELSEPRODUKTION INOM FRILUFTSLIV OCH TURISM

Projektet ”Vad är upplevelseproduktion”
I och med rekryteringen till programkoordinator för Magisterutbildningen i upplevelseproduktion i Piteå 2002 har mitt intresse för upplevelsebaserat lärande fördjupats. Som en naturlig koppling till läraruppdraget inom upplevelseproduktion har jag parallellt med att utveckla det nya magister- och kandidatprogrammet studerat och teoriutveckling inom ämnet "upplevelseproduktion" inom upplevelseindustrin, främst inom Friluftsliv och naturturism.

Inom denna inriktning har jag kunnat kombinera de tidigare biologiska kunskaperna om kommunikation och därtill kopplade kognitiva och neurobiologiska och evolutionära kunskaper med praktiska erfarenheter från upplevelseturism genom TEMA-resor och privata expeditioner och äventyr. Detta i kombinerat med de pedagogiska och didaktiska kunskaperna från forskningen kring upplevelsebaserat lärande har utgjort en god grund i att beforska området upplevelseproduktion. De första forskningsansatserna inom detta nya ämne fokuserades på att hitta teoretiska avgränsningar och definitioner av området. Åren 2002 till 2006 har därför fokuserats till att problematisera begreppet upplevelseproduktion ur ett akademiskt och ett tillämpat perspektiv. Denna forskning resulterade i utvecklandet av en teoretisk bas för upplevelseproduktion, TEM – Total Experience Management som väckt uppmärksamhet inom forskning kring upplevelseindustrin. Projektet har resulterat i fler konferenspapers.

Projekt: Upplevelseproduktion inom naturturism och friluftsliv
Under 2005-2008 påbörjade undertecknad en mer empiriskt inriktning kring upplevelseproduktion med fokus på guidens roll för upplevelsen inom upplevelseturism. Inom ett EU-projekt (NEST) kopplat till Höga Kusten har guidekompetens och guidecertifiering studerats och inom ett Interreg IIIA projekt (IGU) har guideutbildningar utifrån ett upplevelseperspektiv studerats. Inom projektet "Centrum för turism och upplevelseproduktion" CTU, genomfördes ett projekt kring guidens roll för gästens upplevelser. Under 2008 påbörjades en empirisk studie på Guider etik bland AECO polarguider i Svalbard. Projektet är pågående och har samlat empiriska data från 2009 till 2014 hos blivande polarguider på Svalbard och naturguide utbildning vid Umeå Universitet. Medverkan i ett informellt internationellt nätverk av frilufts- och utomhuspedagoger har resulterat i konferensbidrag och publiceringar inom friluftsliv och utomhuspedagogik utifrån ett perspektiv av upplevelseproduktion.

Projekt: Upplevelser inom polarturism
Genom medverkan i internationella nätverk kring polarturism påbörjades 2009 studier kring polarturisters upplevelser, lärande och transformering till ambassadörer för polartrakter och klimatförändringar. Empiriska data insamlades under Student-On-Ice Antarktis expeditioner 2009, 2011 och 2013. Resultatet från 2009 studien presenterades som en konferens paper på den stora internationella IPY (International Polar Year) konferensen i Oslo juni 2010. Inom Polarturism forskningen ingick jag i två forskarnätverk, dels det från Kanade koordinerande International Polar Tourism Research Network (Univ. Quebec), dels det av Norge koordinerade University ARtic Network Polar Tourism.

Vidare har internationella kontakter med Finland och Ryssland resulterat i en Kolartic ENPI CBT Program projekt; BART Public – Private Partnership in Barents Region, med 12 partners i Norge, Sverige (undertecknad enda partnern) Finland och Ryssland för 2011-2012. Projektet avser att studera och utveckla tripelhelix partnerskap (offentliga, akademi och företagande) inom turismutveckling och turismforskning i Barentsregionen.

Förutom naturturistens upplevelser har jag även intresserat mig för att studera utnyttjandet av naturresurser vintertid i form av snö och is inom nordlig turism. En studie genomfördes 2009-2010 angående byggande av igloos och Icehotel i Skandinavien och en studie av IceDome Concert Hall i Piteå har genomförts och resulterat i ett antal publiceringar.